Профессиональные навыки
Основные направления работы:
- Тики
- Фобии
- Энурез
- Зависимости
- Головные боли
- Депрессивные состояния
- Расстройства пищевого поведения
- Низкая академическая успеваемость
- Чрезмерная агрессивность, конфликтность
- Переживание психотравмирующих событий
- Высокая тревожность, плаксивость, замкнутость
- Проблемы в общении со взрослыми и ровесниками
«Я окончила кафедру клинической психологии первого Московского Государственного Медицинского Университета им. И. М. Сеченова, а также курсы повышения квалификации в рамках психоаналитического подхода на базе психологического центра «Квартет» и московской Ассоциации детского психоанализа. В настоящий момент прохожу двухгодичную программу наблюдения за младенцем по методу Э. Бик (1948).
Занимаюсь переводами на русский язык и подготовкой к изданию научной психоаналитической литературы. Работаю над изданием книг в соавторстве.
Являюсь руководителем детского направления в психологическом центре «Переходное пространство» и ведущей обучающих программ.
Целью моей работы является гармонизация внутреннего мира клиента и повышение его адаптации к окружающей реальности и собственным потребностям.
Формат работы (диалог, игра, творчество) выбирается самим ребёнком и тем самым является наиболее комфортным для работы с его психическим содержанием.
В своей работе я не выступаю ни в роли судьи, ни в роли воспитателя. Безоценочное отношение к материалу, с которым ко мне приходят клиенты и их родители, делает пространство сессии безопасным и ресурсным местом, где мы можем думать над тревожащими событиями без чувств стыда и вины.
Нелюбовь к себе, отсутствие веры в свои силы, искажённое представление об окружающих (в том числе родителях), непонимание, как и зачем учиться, сомнительные увлечения – в ходе работы мы будем думать над тем, как в голове клиента устроены представления о тех или иных явлениях, как и в ходе чего они формировались; мы будем искать параллели между разными жизненными ситуациями и отношениями и пробовать смотреть на вещи с разных сторон.
Квалифицированная психологическая помощь – это увлекательное и очень интересное путешествие по более осознанному знакомству с собой: своими чувствами и переживаниями, сомнениями и желаниями, страхами и обидами. Принятие решения об обращении к психологу опирается исключительно на ощущение клиента и/ или его родителей о необходимости этой работы. Как правило, приняв это решение, домочадцы отмечают изменившийся климат семейной системы, а отношения ребёнка с внутренним и внешним миром переходят на качественно новый уровень».
